Damos inicio al Encuentro de Rectores de la Provincia de Soto, en el Auditorio Reinaldo Rodríguez Rosilio de Cajasán. Rectores, Coordinadores y Maestros se reunieron para conocer un poco más sobre el Proyecto FRACTUS y apoyar la iniciativa de incluir la investigación como estrategia pedagógica en los currículos de sus instituciones.
A FRACTUS le encanta colaborar con la mejora continua de los procesos que permiten... read more
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Comments (6)
Me pareció muy interesante la reunión, se aclararon temáticas y dudas al respecto del proyecto y se participó activamente en la realización de las actividades programadas.
me parece muy importante que se realice la incorporación del tema investigativo en los currículos y en el PEI. Ya que esta es una herramienta que les permite a los estudiantes realizar consultas e incorpora la participación de la comunidad educativa en el proceso investigativo.
Me parece muy importante el encuentro realizado para conocer más a fondo sobre el proyecto FRACTUS ya que se invita o se sugiere incluir la investigación en el PEI y así despertar el espíritu investigativo en el estudiante en el desarrollo de las diferentes actividades académicas.
Es importante generar estos espacios de interacción donde se busque mejorar la educación a través de proyectos de investigación que generen en nuestros estudiantes mayor conocimiento y capacidad del trabajo en grupo en pro de mejorar el medio ambiente y transformación de la comunidad.
La reunión de CAJAN fue muy interesante porque fue la coordinadora de mi institución y se interesó mucho en el proyecto por la articulación con el curriculo. y allí estaban los de la secretaría de educación quienes explicaron muy bien cómo seria la implementación de esta estrategia en el PEI de la institución.
El encuentro de rectores y docentes de la provincia de soto, fue vital para reforzar el proceso realizado en cada Institución educativa con Fractus, porque la mayoría de las instituciones no se realiza el debido proceso de analizar el PEI de acuerdo al contexto y a los objetivos que realmente se quieren alcanzar como Institución. La herramienta facilitada ese día, aclara muchas interrogantes: ¿Quienes somos? ¿Para donde vamos?, aunque sean sencillas no todos realizamos estos cuestionamientos convirtiéndose en un copie y pegue de PEI pero no lo interiorizan de acuerdo al contexto. Otro factor importante fue que todos los colegios hablamos de investigación y en algunas ocasiones no lo hacemos. Sería interesante que estos espacios se sigan brindando con todos los docentes de las instituciones para vivir el acompañamiento por toda la comunidad educativa.