FRACTUS Santander - FORO CARARE - OPON

El proyecto Fractus busca constituir en Santander una comunidad de práctica, aprendizaje, saber, conocimiento y transformación. Una comunidad con una identidad compartida, elaborada, socializada y diferenciada de otros grupos, que se construye, se organiza y se involucra en un proyecto educativo y c...

Estas prácticas de apropiación social buscan integrar y familiarizar a la comunidad educativa con los avances y propuestas de investigación que se realicen en la sede, buscando que ellos conozcan los beneficios de incorporar la ciencia a la cotidianidad.

El desarrollo de la IEP en las instituciones educativas forma estudiantes con curiosidad científica y pensamiento crítico, ademas de incentivar la argumentación, la autonomía, la reflexión y la solución de problemas.

La IEP sería real si también se capacitara a la comunidad educativa, explicándole los beneficios y las ventajas de apropiar la ciencia y la investigación a la realidad inmediata. De otro lado, también se hace necesario un apoyo del gobierno en cuanto a infraestructura, dispositivos e implementos par...

En el video es evidente que el maestro cumple a cabalidad con su rol de orientador o puente entre el estudiante y el conocimiento. A través de la robótica y la practicidad incentiva a los jóvenes a que indaguen sobre las problemáticas de su alrededor, buscando alternativas y estrategias para dar con...

Fractus es la puerta al desarrollo de una cultura en ciencia, tecnología e innovación, a través de la propuesta metodológica de la IEP. Este proyecto resulta en una gran oportunidad para satisfacer los intereses, necesidades o dificultades del entorno educativo.