FRACTUS Santander - FORO CARARE - OPON

Mediante la introducción de la IEP en los currículos de las instituciones se busca que las prácticas educativas sean redefinidas desde la concepción de ciencia como saber que explica mundo, como fuente de conocimiento puesta a función de la vida humana. Esto no significa que los maestros cultivarán ...

Los estudiantes han despertado su curiosidad científica e interés por conocer nuevos conocimientos. Las TIC han abierto puertas para que ellos puedan investigar y por sí solos lleguen a responder los cuestionamientos e interrogantes que se planteen. Esta estrategia busca crear una cultura virtual qu...

Una de las principales contribuciones de la IEP es que forma individuos calificados para trabajar en equipo, colaborativamente, apreciando las opiniones de los demás y teniendo en cuenta cada uno de sus aportes. Esto mejora la convivencia y optimiza los procesos académicos.

Con el uso continuo de la IEP se formarían individuos críticos y observadores, capaces de utilizar la ciencia y la investigación para ampliar sus conocimientos y generar cambios positivos en la sociedad.

Es posible si se ejecutan prácticas educativas y curriculares mediadas por la ciencia y la investigación, las cuales facilitan y dinamizan el aprendizaje en pro de individuos competentes y con sentido práctico.

El profesor Yesid Torres muy interesado en despertar el interés de sus estudiantes por la creación, la experimentación y la construcción de aprendizajes, permite a través del currículo que los estudiantes se involucren en los temas tecnológicos.

Los niños y jóvenes poco a poco van avanzando con el proyecto desde la pregunta inicial de investigación. De igual forma, van indagando y saliendo de dudas en los diferentes obstáculos presentes del proceso investigativo.