FRACTUS Santander - FORO CARARE - OPON

La estructura de la práctica educativa obedece a múltiples determinaciones, como los condicionantes institucionales y organizativos, las tradiciones metodológicas, las posibilidades reales de los profesores, los medios y las condiciones físicas existentes, etc. Pero la práctica educativa es fluida, ...

Lo virtual y digital son asuntos que deben ser tratados de manera cuidadosa en la enseñanza, pues, si bien se sabe que las TIC sirven como herramientas para acercar al hombre a la información, es también importante mencionar que el uso excesivo de estas puede acarrear consecuencias negativas. Varios...

Como el aprendizaje es un proceso profundamente social, la escuela debe adaptar la estrategias y contenidos curriculares al contexto histórico y cultural específico en el que reside el estudiante, para que así éste pueda utilizar sus conceptos espontáneos, aquellos que surgen de las interacciones co...

Investigar en el aula, como estrategia para lograr el aprendizaje es un reto, que asumido con compromiso y responsabilidad transforma la práctica pedagógica y cambia por tanto los roles de maestro y estudiante, porque juntos emprenden el camino de construir y aplicar conocimiento para resolver expec...

La IEP puede hacerse presente en la Institución, en cada uno de los espacios creados para la investigación, en apoyo a la creatividad de los estudiantes, vinculando a todas las entidades y/o estamentos en cada proceso, de igual manera llevar el plan en la construcción del PEI, desde la básica primar...

El profesor Yesid Torres muy interesado en despertar el interés de sus estudiantes por la creación, la experimentación y la construcción de aprendizajes permite a través del currículo que los estudiantes se involucren en los temas tecnológicos.

Fractus motiva a la investigación, a la experimentación, valiéndose de las NTIC, como medio que impulsa y atrae el interés de la comunidad educativa por medio de la implementación de estrategias pedagógicas incluidas en el currículo.