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Foro UPI # 7 Transformando nuestro currículo con la Investigación como Estrategia Pedagógica: Una mirada desde la escuela
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JOSEACO48
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¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en la IE?
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JOSEACO48
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Foro UPI # 6 Construir currículo desde nuestra práctica: Explorando lo virtual y lo digital en las prácticas curriculares
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¿Cuál es el valor formativo que adiciona al currículo las prácticas curriculares apoyadas en Investigación e IEP?
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Foro UPI # 5 Empoderándonos con la apropiación de la ciencia y tecnologia
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¿Cómo puede hacerse posible la IEP apoyada en NTIC en su institución educativa?
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JOSEACO48
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Foro UPI # 3 La IEP en la escuela
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Vie Mar 03, 2017 9:11 pm
¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?
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» Vie Mar 03, 2017 9:11 pm » en
Foro UPI #2 Problema de investigación
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¿Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producción
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JOSEACO48
» Vie Mar 03, 2017 9:10 pm » en
Foro UPI # 4 Formándonos para producir saber y conocimiento
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¿Cómo los objetivos del proyecto Fractus articulan el propósito de la IEP?
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JOSEACO48
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Foro UPI # 1 Convocatoria
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Hacia un currículo integrador
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Foro UPI # 7 Transformando nuestro currículo con la Investigación como Estrategia Pedagógica: Una mirada desde la escuela
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¿Cuál es el valor formativo que adiciona al currículo las prácticas curriculares apoyadas en Investigación e IEP?
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¿Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producción
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Foro UPI # 4 Formándonos para producir saber y conocimiento
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¿Cómo puede hacerse posible la IEP apoyada en NTIC en su institución educativa?
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¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?
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¿Cómo los objetivos del proyecto Fractus articulan el propósito de la IEP?
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Hacia un currículo integrador
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Foro UPI # 7 Transformando nuestro currículo con la Investigación como Estrategia Pedagógica: Una mirada desde la escuela
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