FRACTUS Santander - FORO CARARE - OPON

La IEP y Fractus se articulan mediante el trabajo cooperativo, el aprendizaje problematizador, la indagación y la aplicación de las TIC en la búsqueda del conocimiento.

Motivando hacia la investigación dándole nuevas innovaciones para un mejor aprendizaje

La investigacion como estrategia pegagogica busca que los aprendizajes se generen desde una necesidad de conocimiento que apoyada en las NTIC logran desarrollar aprendizajes significativos y colaborativos

Los objetivos del Proyecto FRACTUS se articulan con la IEP a través de procesos de Innovación Educativa que busquen transformar la actividad formativa no sólo desde el uso de la tecnología en el aula sino desde la creación de una cultura de investigación donde la enseñanza – aprendizaje sea una experiencia significativa, desde la que se fomente la creatividad, la solución de problemas, la autonomía, la adaptación al cambio, entre otros. Todo esto orientado mediante procesos integrales que no sólo desarrollen conocimientos técnicos sino también habilidades para la vida.

Según el vídeo observado los objetivos de Fractus son el de incentivar, motivar e indagar en el campo de la investigación, tomando como base fundamental del conocimiento en la experimentación, fomentando una cultura de ciencia e innovación.

Los objetivos del proyecto fractus se articulan de manera coherente con el propósito de la IEP ya que permite la construcción social del conocimiento, es una estrategia que permite que el niño se motive a seguir investigando y desarrollar sus destrezas y habilidades para la ciencia de una manera divertida.

El objetivo primordial de Fractus es crear una cultura de ciencia, tecnología e innovación, lo cual es posible si se apropian las concepciones y procesos de la IEP.

Los objetivos del Proyecto FRACTUS se articulan con la IEP a través de procesos de Innovación Educativa que busquen transformar la actividad formativa no sólo desde el uso de la tecnología en el aula sino desde la creación de una cultura de investigación donde la enseñanza – aprendizaje sea una experiencia significativa, desde la que se fomente la creatividad, la solución de problemas, la autonomía, la adaptación al cambio, entre otros. Todo esto orientado mediante procesos integrales que no sólo desarrollen conocimientos técnicos sino también habilidades para la vida.

Fractus es la puerta al desarrollo de una cultura en ciencia, tecnología e innovación, a través de la propuesta metodológica de la IEP. Este proyecto resulta en una gran oportunidad para satisfacer los intereses, necesidades o dificultades del entorno educativo.

La investigacion como estrategia pegagogica busca que los aprendizajes se generen desde una necesidad de conocimiento que apoyada en las NTIC logran desarrollar aprendizajes significativos y colaborativos