FRACTUS Santander - FORO CARARE - OPON

El maestro parte de las necesidades del entorno; y motiva a sus estudiantes a encontrar soluciones a cada necesidad que se les presente, el docente promueve la investigación en el aula a través de la robotica ya que las nuevas tecnologías son de gran interés para niños.

El trabajo desarrollado por el maestro del premio compartir, se caracteriza por una dinámica pedagógica en el aula, que coloca a los estudiantes en un rol de partícipes de su aprendizaje; en u ambiente en el cual se aprende haciendo, con gran gusto, con interés, tal parece que los escolares aprenden sin darse cuenta, en el contexto de un clima de confianza, sin temores, ni prevenciones; esto indica que la practica pedagógica del docente es el factor clave para el éxito de un proyecto de aula, que puede llegar a su madurez como experiencia significativa; ser maestro Compartir es un desafío que deben enfrentar los maestros como un reto propio e inherente a su profesionalización para contribuir a la dignificación de la profesión docente.