FRACTUS Santander - FORO CARARE - OPON

Apropiar la IEP al currículo a través del trabajo por proyectos o módulos, permitiendo trabajar una problemática específica y darle solución. También debe haber mayor vinculación de la comunidad en general y contar con la conectividad y equipos de cómputo. Finalmente que el maestro reconozca su papel fundamental como mediador entre el conocimiento y el estudiante.

Apropiar la IEP al currículo a través del trabajo por proyectos o módulos, permitiendo trabajar una problemática específica y darle solución. También debe haber mayor vinculación de la comunidad en general y contar con la conectividad y equipos de cómputo. Finalmente que el maestro reconozca su papel fundamental como mediador entre el conocimiento y el estudiante.

Apropiar la IEP al currículo a través del trabajo por proyectos o módulos, permitiendo trabajar una problemática específica y darle solución. También debe haber mayor vinculación de la comunidad en general y contar con la conectividad y equipos de cómputo. Finalmente que el maestro reconozca su papel fundamental como mediador entre el conocimiento y el estudiante.

Para ser posible la investigación le faltaría que fractus se vinculara a capacitar la comunidad de la sede en estos procesos donde haya mas investigación de una problemática determinada que se presente

En mi institución educativa puede ser posible la IEP apoyada en NTIC primeramente desde el deseo del maestro por transformar su quehacer pedagógico, a partir de la adopción de nuevas metodologías y sobre todo entendiendo que la época en la que vivimos nos exige estar relacionados y en amistad con las NTIC. Seguidamente vincular a nuestras planeaciones las NTIC en la ejecución de tareas en el aula o fuera de ella. También, conocer los intereses y las necesidades cognitivas de nuestros estudiantes, así como motivarlos hacia la investigación, aprendizaje y descubrimiento de nuevos saberes.

Apropiar la IEP al currículo a través del trabajo por proyectos o módulos, permitiendo trabajar una problemática específica y darle solución. También debe haber mayor vinculación de la comunidad en general y contar con la conectividad y equipos de cómputo. Finalmente que el maestro reconozca su papel fundamental como mediador entre el conocimiento y el estudiante.

Dentro de la institución educativa se tendría que modificar los planes de clase, para incorporar la investigación en las clases.
también se necesita de material de apoyo como material didáctico y que las instalaciones cuenten con los recursos necesarios para para realizar los procesos de aprendizaje.

la IEP puede ser posible pero se debe realizar primero un cambio o transformación de nuestro currículo y que hacer pedagógico ya que no están adaptados a la investigación como tal , es un proceso al cual se debe tener paciencia se debe ir realizando poco a poco. Las NTIC pueden ser una herramienta fundamental para estos propósitos .Ademas para los niños de hoy día son algo primordial ya que se sienten muy gusto al usar esta tecnología.

Apropiar la IEP al currículo a través del trabajo por proyectos o módulos, permitiendo trabajar una problemática específica y darle solución. También debe haber mayor vinculación de la comunidad en general y contar con la conectividad y equipos de cómputo. Finalmente que el maestro reconozca su papel fundamental como mediador entre el conocimiento y el estudiante.

En la actualidad no podría pensarse en ninguna actividad que no esté relacionada con las NTIC, pues están demasiado inmersas en la vida de todos nosotros, los docentes y las personas.