FRACTUS Santander - FORO CARARE - OPON

Es posible si se ejecutan prácticas educativas y curriculares mediadas por la ciencia y la investigación, las cuales facilitan y dinamizan el aprendizaje en pro de individuos competentes y con sentido práctico.

Efectivamente la incorporación de la IEP, en las instituciones educativas es posible, si esta intención se hace visible en el PEI, para que se dé por lineamiento institucional; para ello cada establecimiento educativo debe reconocer que en la gestión directiva existe un proceso denominado estratega pedagógica, lo cual indica que cada colegio debe definir previamente a su trabajo en el aula, la estrategia pedagógica que orientar el desarrollo del currículo; he ahí la oportunidad de adoptar la investigación como estrategia pedagógica; posteriormente se planeará el currículo y para desarrollarlo en el marco de la investigación se deben formar los docentes para que desarrollen competencias que les faciliten elaborar sus planes de aula, con enfoque de investigación. De esta manera apoyados en estrategias de acompañamiento y seguimiento cada docente logrará la apropiar la investigación como estilo pedagógico, transformando así su práctica curricular pedagógica.