FRACTUS Santander - FORO CARARE - OPON

La implementación de la IEP en la institución, se puede o debe realizar partiendo de la creación de espacios de incentivación, motivación, y capacitación de los docentes y la inclusión en el PEI y aplicación en los planes de área. El proceso se fortalece con la la inclusión de la investigación por parte de los docentes en su labor de aula y la apropiación de estos en el uso de las TIC en la labor diaria y la motivación a los estudiantes para el desarrollo de competencias investigativas en los procesos de generación de nuevos conocimiento.

La IEP debe permear y transversalizar el currículo para generar ambientes dinámicos y de construcción de conocimiento. La investigación tiene como propósito la consulta e indagación desde el sentir de cada estudiante que luego puesta en escena y colectivo fortalece el conocimiento haciéndolo más retador para el estudiante y para el maestros. Las NTIC contribuye, son herramienta, no razón, a hacer más consulta con sentido y creatividad y profundidad.