FRACTUS Santander - FORO CARARE - OPON

la implementación de la IEP en la institución, se puede o debe realizar partiendo de la creación de espacios de incentivación, motivación, y capacitación de los docentes y la inclusión en el PEI y aplicación en los planes de área. El proceso se fortalece con la la inclusión de la investigación por parte de los docentes en su labor de aula y la apropiación de estos en el uso de las TIC en la labor diaria y la motivación a los estudiantes para el desarrollo de competencias investigativas en los procesos de generación de nuevos conocimiento.
El estado debe brindar las herramientas básicas (Equipos, conexión a internet, laboratorios, etc) necesarias para el desarrollo de los proyectos de investigación.

Efectivamente la incorporación de la IEP, en las instituciones educativas es posible, si esta intención se hace visible en el PEI, para que se dé por lineamiento institucional; para ello cada establecimiento educativo debe reconocer que en la gestión directiva existe un proceso denominado estratega pedagógica, lo cual indica que cada colegio debe definir previamente a su trabajo en el aula, la estrategia pedagógica que orientar el desarrollo del currículo; he ahí la oportunidad de adoptar la investigación como estrategia pedagógica; posteriormente se planeará el currículo y para desarrollarlo en el marco de la investigación se deben formar los docentes para que desarrollen competencias que les faciliten elaborar sus planes de aula, con enfoque de investigación. De esta manera apoyados en estrategias de acompañamiento y seguimiento cada docente logrará la apropiar la investigación como estilo pedagógico, transformando así su práctica curricular pedagógica.