FRACTUS Santander - FORO COMUNERA

Las nuevas tecnologias han permitido introducir estrategias pedagógicas lúdicas y transversales que permiten el hacer haciendo y donde los niños y las niñas pueden acceder a un mayor conocimiento orientado por el docente y sus padres. El cambio ha sido muy positivo porque podemos innovar y crear a p...

La base fundamental de una practica curricular de apropiación social es involucrar a toda la comunidad educativa para que este en capacidad de responder a sus propias necesidades. Cuando hay un currículo ajustado a las necesidades especificas de un entorno es evidente que la acción educativa cumple ...

¿Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producción Después de hacer parte del proyecto fractus considero que utilizar la investigación como estrategia pedagógica permitiría que maestros y maestras hiciéramos del proceso educativo l...

La investigacion como estrategia pedagogica permite la formacion en ciencia, tecnologia, innovacio e investigacion donde cada niño y/o niña es artifice creando y construyendo conocimiento a partir de hipotesis formuladas en la investigacion. Al crear cultura ciudadana podemos involucrar toda la comu...

El maestro compartir 2014 se ha interesado por conocer las necesidades del entorno donde se encuentra para de esta manera hacer un diagnostico priorizando las dificultades de sus habitantes. Al ser conocedor de esta realidad puede utilizar objetos y elementos del medio para construir pequeñas herram...

Al plantear objetivos integradores de las diferentes areas del proceso educativo podemos de manera practica articular temas que permiten hacer trabajos investigativos donde los niños y las niñas son los protagonistas de su propio aprendizaje de manera dinamica de tal manera que se hagan extensivos a...