FRACTUS Santander - FORO COMUNERA

En muchas ocasiones se emplean los términos investigación participativa e investigación-acción, como sinónimos, aunque no todos los autores están de acuerdo con ello. La investigación participativa no pretende describir las circunstancias en las que viven los marginados, sino que los propios dominad...

RTA 1 :En la medida en que las instituciones se han ido dotando con las NTIC el aprendizaje se hace mas interesante y los maestros contamos con más herramientas.
RTA:2: FORMAR MAESTROS CREATIVOS Y ESTIMULADOS EN EL TRABAJO.
Dotación a las instituciones de los materiales necesarios.

-¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos? -¿Qué y cuáles son las transformaciones necesarias para construir una escuela diferente? RTA 1 :En la medida en que las instituciones se han ido dotando con las NTIC el ...

¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? y ¿Cuál es el valor formativo que adiciona al currículo las prácticas curriculares apoyadas en Investigación, en IEP y en NTIC? RTA 1: Formar en los estudiantes el espíritu de liderazgo y amor por la solución de pro...

los aprendizajes serían más significativos para los estudiantes y se crearían muchas experiencias , haciendo del proceso de enseñanza aprendizaje más dinámico e interesante.

Despertando la curiosidad de los estudiantes,desde los primeros grados escolares observando y analizando las diferentes situaciones que se presentan.

Llevando a los estudiantes a que se formulen interrogantes para de esta forma desarrollen sus habilidades, desde los recursos que tienen a disposición

Observando y manipulando materiales del medio junto con sus estudiantes ,para con ellos diseñar y crear soluciones tecnológicas.
desarrollando habilidades creativas y cognitivas.

Haciendo presencia en las institución educativa
Acompañando a los docentes ,formándolos y creando conciencia del valor de la ciencia cultura y tecnología.
Motivando y acompañando a los estudiantes en la formulación de interrogantes y cómo lograr respuestas.