FRACTUS Santander - FORO COMUNERA

La IEP, investigación como estrategia pedagógica permite crear y motivar la investigación por ser un eje central del proyecto y así construir diferentes trayectorias. Es importante que el docente en sus prácticas curriculares haga uso de las NTIC logrando propiciar espacios de investigación cono est...

Rta: 1 * Grupos investigativos basados en una hipotesis * Clases interactivas, aunque no en un 100% * Lograr que el estudiante sea mas crítico desde la investigación, la ciencia y la tecnología Rta: 2 * Capacitación a docentes * Mejorar la velocidad del internet * Tener como herramienta tecnológica ...

Rta: 1 Es importantísimo ya que nos permite recuperar las cuencas hídricas, lo cual favorece el yacimiento de agua, las cuales a nivel general serian visto como beneficio y satisfacción para las generaciones futuras de la comunidad involucrando a todas las entidades territoriales. Rta: 2 El estudian...

* Que las clases sean mucho mas didácticas
* El estudiante se muestre mas interesado por las asignaturas desde la investigación
* Que maestras y maestros se vinculen con la investigación para hacer la clases mas llamativas y creativas, lo que le permita al estudiante explorar todas sus habilidades.

Crear conciencia del buen uso de la investigación teniendo en cuenta las nTICS , las cuales nos permiten avanzar en el las diferentes aras basadas en la estrategia pedagógica. Crear grupos de investigación donde haya apoyo de los docentes en la orientación hacia una excelente investigación apoyados ...

Esta estrategia es basada en la tecnología, teniendo en cuenta el conocimiento del presaber de los estudiantes y luego aplicar estos aspectos tecnológicos en la práctica educativa con el fin de medir en el estudiante las habilidades y destrezas que le permiten avanzar en el conocimiento científico.

Se puede articular creando en el estudiante mayor interés por la investigación, tratando ademas que las clases sean más pedagógicas, involucrando a la tecnología que ofrece Fractus basada en las nTICS.