FRACTUS Santander - FORO COMUNERA

Indudablemente el acceso a la información y comunicación mediante la conectividad en las instituciones educativas que conlleva a ver nuevos procesos resultados y poder aplicarlos en nuestro entorno.


Primero, creer en nuestro procesos y contagiar la investigación desde temprana edad

Los cambios son sustanciales al permitir ver una interacción constante y real entre los integrantes de la comunidad educativa. Se hace apertura a nuevos ambientes de aprendizaje que compitan con calidad, actualizaciones y construcciones propias. Se optimiza el uso de las NTIC y se fortalece el desarrollo del pensamiento del estudiante y la visión del maestro.

Los cambios son sustanciales al permitir ver una interacción constante y real entre los integrantes de la comunidad educativa. Se hace apertura a nuevos ambientes de aprendizaje que compitan con calidad, actualizaciones y construcciones propias. Se optimiza el uso de las NTIC y se fortalece el desarrollo del pensamiento del estudiante y la visión del maestro.

Profesor y alumno trabajan de forma continua y mancomunadamente en el proyecto formativo de IEP para obtener resultados prometedores y desarrollar las capacidades, las cuales se ven enriquecidas por la inherente habilidad para pensar que el mismo proceso requiere.

Considero que los estudiantes se tornan más interesados en aprender y se esfuerzan más por conseguir sus metas. De igual forma se muestran más participativos y con ganas de descubrir nuevos conocimientos que permitan su crecimiento personal e intelectual.