Durante el proceso del proyecto Fractus hemos venido adquiriendo conocimientos de diferentes temáticas a partir de las visitas realizadas por el asesor. La propuesta del proyecto de introducir la IEP apoyada en NTICS en los currículos es de gran importancia para el proceso de evolución del estudiante, esto trae consigo grandes cambios en cuanto a la metodología que utilizamos en la escuela tales como: en la clase de educación física, se han incorporado las nuevas tecnologías por medio de vídeos ilustrativos que motivan al estudiante a desarrollar habilidades que lo llevan a practicar diferentes disciplinas deportivas.
El reto para nosotros los maestro es continuar capacitándonos en las NTICS para estar preparados para los nuevos desafíos que nos presenta el mundo global.
La experiencia de trabajar con Fractus fue enriquecedora, lástima que no nos hubieran orientado como desarrollar experiencias investigativas en el aula de clase, que me parece que es el eje central de todo este gran cambio que el Ministerio, la gobernación y La tecnológica Fitec, promueven. Pueden haber deseos de cambio, pero si no sabemos claramente como orientar un proceso investigativo los resultados no serán exitosos.