Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producción d

Visionar el vídeo Caracoleando en el vinculo: https://www.youtube.com/watch?v=zQ16VIpVz4c para que responda lo siguiente.
¿Cómo los objetivos del proyecto Fractus articulan el propósito de la IEP?
nubiavv25
Mensajes: 8
Registrado: Mié Ago 31, 2016 4:20 pm

Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producción d

Mensajepor nubiavv25 » Mié Ago 31, 2016 10:14 pm

Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producción de saber y conocimiento de la IEP?
Se lograrìa fomentar y despertar en la comunidad educativa diferentes actividades como la consulta, el hàbito de la lectura, la formulaciòn de preguntas y el uso adecuado de los recursos tecnològicos en el proceso enseñanza aprendizaje.

docenteitagluis
Mensajes: 9
Registrado: Mié Sep 14, 2016 4:43 pm

Re: Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producci

Mensajepor docenteitagluis » Mié Sep 14, 2016 5:36 pm

un mejoramiento en todos los aspectos del aprendizaje, porque se motiva al estudiante para que tome como ejemplo para su vida laboral aprender hacer emprendedores con recursos de la región dar un valor agregado, mejorar para garantizar calidad y permanencia.

nellita6012
Mensajes: 9
Registrado: Jue Sep 15, 2016 7:34 pm

Re: Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producci

Mensajepor nellita6012 » Vie Sep 16, 2016 12:07 am

La Investigación como Estrategia Pedagógica, se establece como el pilar básico del proyecto y tiene como finalidad convertir a la investigación en una componente vital del diario vivir de las instituciones educativas, siendo convirtiéndose en práctica pedagógica que transforma los procesos educativos y las formas tradicionales de enseñanza- aprendizaje, en donde el docente asume un rol más creativo, prepositivo y dinamizado del aula, promoviendo un cambio en la actitud de los estudiantes frente al modelo tradicional de enseñanza-aprendizaje y creando una cultura de la investigación formativa en el aula.


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