FRACTUS Santander - FORO COMUNERA

Podemos decir que la investigación utilizada como estrategia pedagógica es una herramienta fundamental dentro del desarrollo curricular que tomado en forma correcta y llevada a cabo con precisión es fundamental para mejorar el conocimiento de nuestros estudiantes.
Es importante resaltar que se deben aplicar en forma continua este tipo de estrategias pedagógicas para así despertar la curiosidad y el conocimiento científico de nuestros educandos, y que en nuestra labor como docentes nos llevan a mejorar cada día.

El maestro busca que los estudiantes interpreten el sentido de la palabra tecnología a partir de situaciones cotidianas, utilizando la creatividad para transformar los elementos del medio que eran desechos para otras personas.

Desde realidades que los niños conocen empieza a lograr en ellos una reflexión hacia la tecnología los acerca a objetos y artefactos tecnológicos para construir elementos existentes. Los encamina hacia alternativas de soluciones tecnológicas. Del diseño del objeto pasan al esquemático, de lo que es posible hacer a lo que se sueña. Se replantea el diseño y concretan la idea. Finalmente construyen. Se da un trabajo de exploración material; el fin es construir para entregar a otros.

Veo que la investigación nace con crear inquietud pero, ante todo, necesidad en los estudiantes. La indagación y la puesta en escena de soluciones reales a problemas reales permite que el niño tenga más conciencia de lo que le rodea y de las posibilidades de mejorar su entorno, pues esa conceptualización de lo tecnológico tiene su eco en las prácticas agrícolas propias de esa comunidad. La investigación es la estrategia pedagógica de Yesid Torres porque le permite hacer real y aplicable lo que hemos creído es un mundo hipotético: la instrucción escolar.

el maestro haciendo uso de su creatividad y curiosidad aporta a que sus estudiantes pueden desarrollar sus conocimientos a partir de actividades cotidianas.