¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? y ¿Cuál es el valor formativo que

Vea el siguiente vídeo "Reforestando con la guadua" https://www.youtube.com/watch?v=lnBPkYWAaro y responda. ¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? y ¿Cuál es el valor formativo que adiciona al currículo las prácticas curriculares apoyadas en Investigación, en IEP y en NTIC?
luze-0308
Mensajes: 6
Registrado: Jue Sep 08, 2016 8:23 pm

¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? y ¿Cuál es el valor formativo que

Mensajepor luze-0308 » Jue Sep 08, 2016 9:48 pm

la base fundamental de una practica curricular de apropiación social es involucrar a la comunidad educativa para que este en capacidad de responder a sus propias necesidades.



se da un trabajo en equipo donde todos aportan y hay gran interés para que la investigación logre el objetivo propuesto.

luz7204
Mensajes: 95
Registrado: Mié Nov 30, 2016 12:58 am

Re: ¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? y ¿Cuál es el valor formativo q

Mensajepor luz7204 » Jue Dic 01, 2016 1:38 am

PROFESORA , SI ME PERMITE, ME GUSTARÍA AMPLIAR UN POCO EL TEMA EN EL SENTIDO DE LA IMPORTANCIA DE LAS PRÁCTICAS CURRICULARES DE APROPIACIÓN SOCIAL QUE SON UN FACTOR FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL,CONTRIBUYEN A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y CONFLICTOS Y VINCULAN LA LABOR INVESTIGATIVA AL SISTEMA PRODUCTIVO SOCIAL Y ADEMÁS RESPONDEN A LAS NECESIDADES DE LA COMUNIDAD.

ANDU88-06
Mensajes: 7
Registrado: Lun Mar 06, 2017 3:28 pm

Re: ¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? y ¿Cuál es el valor formativo q

Mensajepor ANDU88-06 » Lun Mar 06, 2017 3:38 pm

La clave de estas prácticas se encuentra en el beneficio a toda una comunidad; no solo a la comunidad académica o estudiantil de una institución sino a toda la población de una misma sociedad. Así, esto le da un valor importante al currículo ya que se va de lo teórico a lo práctico, dándole un significado más real y tangible a los estudiantes y actores activos de cada proyecto de sus logros como sociedad y como entes transformadores de cambio dentro de aquella misma.


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