FRACTUS Santander - FORO GARCIA ROVIRA

Bien profe. Las NTIC son instrumentos que permiten aprender a indagar, preguntar con deleite, con placer pero su uso libre y sin orientación está creando una cultura indebida porque se ha distorsionado en muchos casos, la intención de facilidad para el desarrollo de actividades de la vida diaria, de...

Cierto profe, porque la innovación supone mejorar en las prácticas educativas, que implica cambios intencionales sobre una realidad previa. La práctica educativa en la sociedad actual implica una integración curricular de las NTIC, de las cuales se pueden llevar a cabo a partir de tres perspectivas;...

Bien profe. Para que las NTIC queden integrados al trabajo cotidiano en el aula se requiere la participación activa de un elemento clave: el profesor, él es quien en cada situación de aprendizaje con su decisión y actuación conseguirá que el medio quede integrado. El profesor debe ser capaz de incor...

Excelente reflexión, lo importante es la actitud de cambio del profesor para transmitir los conocimientos; inyectar en el alumno la indagación, la pregunta, la observación, el diálogo, la búsqueda y así se irá formando como un ser humado integrador, que resuelve las situaciones propias y de su entor...

La felicito profe, ese es el placer cuando se usan las NTIC en el aula, cambiar nuestro modo de desarrollar la clase, de crear en el alumno el amor por la investigación, la indagación, la búsqueda, la duda, la pregunta, el diálogo para enriquecer conocimientos, para conocer nuevos saberes; lograr al...

Excelente reflexión profe. El papel del maestro en la vida de la escuela va más allá de la simple transmisión y repetición de conocimientos, se orienta a la creación de ambientes escolares lúdicos que motiven a los estudiantes el sentido de la curiosidad y la duda, el interés por observar, por pregu...

Bien profe. La IEP en la escuela, el maestro es quien dinamiza los procesos y acciones educativas, con ello crea y recrea conocimientos, hábitos de conducta y formas de relación entre las personas. Cuando el maestro se compromete a esta labor de investigación, de indagación, de observación se transf...

Cierto profe. La recuperación del saber docente debe ser el objeto por excelencia de la investigación educativa, por ello el maestro debe crear interés y curiosidad en el aula. El maestro tiene que mostrar que tiene un saber; que puede escribir a partir de su práctica; que puede formular preguntas d...

Cierto profe. La recuperación del saber docente debe ser el objeto por excelencia de la investigación educativa, por ello el maestro debe crear interés y curiosidad en el aula. El maestro tiene que mostrar que tiene un saber; que puede escribir a partir de su práctica; que puede formular preguntas d...

Cierto profe. La recuperación del saber docente debe ser el objeto por excelencia de la investigación educativa, por ello el maestro debe crear interés y curiosidad en el aula. El maestro tiene que mostrar que tiene un saber; que puede escribir a partir de su práctica; que puede formular preguntas d...