FRACTUS Santander - FORO GARCIA ROVIRA

La Malla curricular hace referencia a todas las gestiones y procesos institucionales, similar de las prácticas curriculares que tienen su efecto en los procesos pedagógicos.

Principalmente la formación en las diversas estrategias para la inclusión de la investigación en el aula, como es el caso del uso de pedagogías basadas en la pregunta y la realización de proyectos.

El uso de las prácticas de apropiación social, investigación y Ntics permite relacionarse más fácilmente con las problemáticas propias de cada región, buscar información y proponer estrategias de mejoramiento.

Principalmente una formación en las maneras de involucrar la investigación en el aula.

A través de la formación y organización de metodologías basadas en preguntas y en proyectos.

La primera actividad nos ocupó de las prácticas educativas como una serie de acciones que ejerce la comunidad para transmitir cultura y compartir experiencias, acciones y participación social que conlleva trabajo, tiempos, planeación e intención y que ocurre dentro del establecimiento y fuera de él.

Fractus aporta a la formación de investigadores en cuanto permite a los docentes generar espacios de apropiación del conocimiento a través de la investigación, orienta procesos estructuras que originan nuevas formas de conocer.