FRACTUS Santander - FORO GARCIA ROVIRA

Con la llegada del proyecto FRACTUS se hizo la invitación a los estudiantes de grado sexto a noveno, para que se vincularan a esta nueva idea de investigación. Al reunir el grupo de los interesados las docentes que quisimos vincularnos nos dimos cuenta que había la posibilidad de dos grupos, uno enf...

-¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos? Definitivamente la tecnología ha invadido nuestras aulas, sin embargo aún falta mucho para que sea utilizada como una herramienta de aprendizaje y no simplemente como un...

Las prácticas curriculares que se desarrollan dentro de la institución están los proyectos de aula y de investigación. Algunas de ellas se desarrollan de manera individual como las prácticas en el salón de clase que se van enriqueciendo con el aporte de los estudiantes, pero hay otras que se hacen d...

Las modificaciones que podrían suceder es que la investigación dejaría de ser un requisito exclusivo de actividades como los proyectos de grado y pasaría a ser una estrategia pedagógica que le permita a los estudiantes acercarse de una manera más significativa al conocimiento. La estructura curricul...

La IEP como estrategia en el aula, busca que a través de la formulación y planeación de proyectos, los estudiantes con el direccionamiento del docente, encuentren respuestas a sus preguntas. Es decir la IEP se visibiliza en el desarrollo de procesos pedagógicos dinámicos y en estudiantes curiosos, c...

Yesid Torres, de la Institución Educativa Técnica José Cayetano Vásquez, desarrolló la propuesta 'Fanrobóticos: la secuencia didáctica, una alternativa de profundización en los proyectos de aula para el desarrollo de competencias en tecnología'. Con esta ha logrado que sus estudiantes muestren un gr...

Yesid Torres, de la Institución Educativa Técnica José Cayetano Vásquez, desarrolló la propuesta 'Fanrobóticos: la secuencia didáctica, una alternativa de profundización en los proyectos de aula para el desarrollo de competencias en tecnología'. Con esta ha logrado que sus estudiantes muestren un gr...

El objetivo de FRACTUS es construir una cultura de ciencia, tecnología e Investigación desde las aulas y eso se articula a través de la incorporación de la IEP como estrategia pedagógica. Así mismo la IEP busca entonces dar un giro a la manera de acercarse al conocimiento que sea un proceso de const...

El proyecto FRACTUS busca construir una cultura ciudadana y democrática en ciencia, tecnología e innovación a través de la IEP apoyados en las NTIC. La estrategia destacable del Programa es la iniciación y consolidación de procesos de investigación, a partir de las preguntas de los niños y jóvenes p...

Las modificaciones que podrían suceder es que la investigación dejaría de ser un requisito exclusivo de actividades como los proyectos de grado y pasaría a ser una estrategia pedagógica que le permita a los estudiantes acercarse de una manera más significativa al conocimiento. La estructura curricul...