FRACTUS Santander - FORO GARCIA ROVIRA

La investigación como estrategia pedagógica es la unidad que con el infinito de elementos que se asocian, entre ellos las NTIC, propende por la creación de cultura social y democrática en la apropiación de la ciencia, la tecnología y la innovación apoyada en NTIC que es la investigación como estrate...

Motivación a la comunidad educativa en especial los estudiantes para iniciarse en la cultura de la investigación a partir de la pregunta y la utilización de las NTIC.

¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? Y ¿Cuál es valor formativo que adiciona el currículo las prácticas curriculares apoyadas en investigación en IEP y en NTIC? La apropiación de la ciencia y la tecnología en las practicas curriculares puede convertirs...

La investigación educativa como posibilitadora de la construcción del conocimiento se ha de convertir en instrumento para develar el mundo complejo de la escuela permite al docente desde la reflexión crítica la construcción del saber, incorporar la crítica ideológica, asumir la investigación para or...

Es la estrategia a desarrollar un programa de información, en un aprendizaje investigando de donde sale la problemática y cómo podemos buscar múltiples, caminos de solución. Es fundamental la investigación y la acción en todo el proceso pedagógico.

Con escasos recursos resulta la auto preparación del docente en el tema de la tecnología, Autonomía conocimiento de la labor que realizaron, destreza, aprender haciendo y aprendiendo del error tenían claro que estaban asiendo porque la propuesta que estaban desarrollando era una solución al contexto...

¿Cómo los objetivos del proyecto fractus articulan el propósito de la IEP (investigación como la estrategia pedagógica)? La creación de una cultura social y democrática respondiendo ante la necesidad de incorporar en el trabajo escolar las NTIC y la motivación de los estudiantes a la investigación. ...