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por laumegry19
Mar Oct 25, 2016 2:17 pm
Foro: Foro UPI # 7 Transformando nuestro currículo con la Investigación como Estrategia Pedagógica: Una mirada desde la escuela
Tema: Transformando nuestro currículo con la Investigación como Estrategia Pedagógica: Una mirada desde la escuela
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Transformando nuestro currículo con la Investigación como Estrategia Pedagógica: Una mirada desde la escuela

La institución ha tenido un cambio positivo en sus prácticas educativas, ya que permiten que la educación sea vista desde otro punto de vista gracias a la tecnología y la incorporación de esta en las diferentes practicas curriculares que se tienen. La comunidad ha sido garante del éxito que tiene to...
por laumegry19
Mar Oct 25, 2016 2:16 pm
Foro: Foro UPI # 6 Construir currículo desde nuestra práctica: Explorando lo virtual y lo digital en las prácticas curriculares
Tema: ¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos ..
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¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos ..

¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos? En mi cultura institucional se han generado varios cambios, ya que los estudiantes adquirieron medios tecnológicos para poder investigar (celulares avanzados y tabletas),...
por laumegry19
Jue Abr 14, 2016 9:20 pm
Foro: Foro UPI # 5 Empoderándonos con la apropiación de la ciencia y tecnologia
Tema: ¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? y ¿Cuál es el valor formativo .....
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¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? y ¿Cuál es el valor formativo .....

¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? y ¿Cuál es el valor formativo que adiciona al currículo las prácticas curriculares apoyadas en Investigación, en IEP y en NTIC? Es importante la práctica curricular para integrar el proceso de investigación en la pa...
por laumegry19
Jue Abr 14, 2016 9:19 pm
Foro: Foro UPI # 4 Formándonos para producir saber y conocimiento
Tema: ¿Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producción?
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¿Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producción?

Se modificaría la práctica docente y la forma de enseñar como esta en el currículo, ya que por la falta de comunicación y tecnologías en el campo no se han podido desarrollar muy bien. Además los estudiantes tomarían desde otro punto de vista los conocimientos y conceptos que se les enseña.
por laumegry19
Jue Abr 14, 2016 9:19 pm
Foro: Foro UPI # 3 La IEP en la escuela
Tema: ¿Cómo puede hacerse posible la IEP apoyada en NTIC en su institución?
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¿Cómo puede hacerse posible la IEP apoyada en NTIC en su institución?

Se puede hacer posible la IEP apoyada en NTIC en mi institución por medio del manejo y conocimiento de estas herramientas y su adecuación al medio para que la investigación sea más verídica y los estudiantes construyan su conocimiento de una forma mas acertada.
por laumegry19
Jue Abr 14, 2016 9:18 pm
Foro: Foro UPI #2 Problema de investigación
Tema: ¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?
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¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?

Permite el mejoramiento de la construcción del conocimiento por parte de los estudiantes y su propia adecuación al contexto en el que se desempeñan diariamente.
por laumegry19
Jue Abr 14, 2016 9:18 pm
Foro: Foro UPI # 1 Convocatoria
Tema: ¿Cómo los objetivos del proyecto Fractus articulan el propósito de la IEP?
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¿Cómo los objetivos del proyecto Fractus articulan el propósito de la IEP?

Permite el mejoramiento de la práctica docente y de las actividades que se realizan en la institución ya que los estudiantes se interesan por investigar, por lo que su conocimiento lo construyen en la mayoría de veces ellos mismo.

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