FRACTUS Santander - FORO GARCIA ROVIRA

La cultura de la Institución Educativa se modifica cuando se asume el reto de introducir el uso y apropiación de NTIC, así: -En el aula, se estable una comunicación e interacción permanente, que lleva a la consolidación de redes sociales de conocimiento. -Se fortalece la comunicación entre directivo...

El grupo llego a la conclusión que la investigación como estrategia pedagógica para fomentar cultura ciudadana , democrática , virtual y digital en la institución educativa se debe hacer colocando a los niños en contacto con la realidad del contexto donde se encuentren inmersos ,para que sean protag...

¿Cómo los objetivos del proyecto fractus articulan el propósito de la IEP (Investigación como estrategia Pedagógica)? Fomentando investigación en los estudiantes formación de recurso humano con capacidades científicas, tecnológicas y de innovación en todos los niveles educativos, en la cual los niño...

¿Cómo los objetivos del proyecto fractus articulan el propósito de la IEP (Investigación como estrategia Pedagógica)? Fomentando investigación en los estudiantes formación de recurso humano con capacidades científicas, tecnológicas y de innovación en todos los niveles educativos, en la cual los niño...

¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? Que él mismo sea libre y capaz de forjar su camino hacia la construcción del conocimiento. Y ¿cuál es valor formativo que adiciona el currículo las prácticas curriculares apoyadas en investigación en IEP y en NTIC? ...

¿Qué modificaciones podrían producirse en la Institución Educativa si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producción de saber y conocimiento de la IEP?
Trabajar con proyectos pedagógicos transversales, propiciar espacios de investigación en los estudiantes.

¿Cómo puede hacerse posible la IEP apoyada en NTIC en su institución educativa?
Generando la investigación como tarea por parte de los estudiantes para intentar resolver los interrogantes que surgen el planteamiento del problema.

¿Cómo el maestro premio compartir 2014 desarrolla la IEP (Investigación como estrategia Pedagógica? A través de la indagación, explorar con ayuda de medios tecnológicos, la colaboración como grupo y la búsqueda de nuevos conocimientos, que ofrecieron un diferente espacio y nuevos temas que mostraron...

¿Cómo el maestro premio compartir 2014 desarrolla la IEP (Investigación como estrategia Pedagógica? A través de la indagación, explorar con ayuda de medios tecnológicos, la colaboración como grupo y la búsqueda de nuevos conocimientos, que ofrecieron un diferente espacio y nuevos temas que mostraron...

¿Cómo el maestro premio compartir 2014 desarrolla la IEP (Investigación como estrategia Pedagógica? A través de la indagación, explorar con ayuda de medios tecnológicos, la colaboración como grupo y la búsqueda de nuevos conocimientos, que ofrecieron un diferente espacio y nuevos temas que mostraron...