FRACTUS Santander - FORO GARCIA ROVIRA

Nos aporta investigación desde que llego el internet se crea un impacto en la comunidad educativa, siendo esta la base para la comunicación, los alumnos realizan búsqueda e investigación y se crea un propio conocimiento mezclado con su saber.
La utilización de los recursos y medios tecnológicos nos ha permitido


Podemos concluir que con las diferentes UPIs se logró un mejor aprendizaje científico y tecnológico en toda la comunidad educativa del sector llano grande, vislumbrando la introducción de la IEP en la comunidad educativa.

Creando nuevos conocimientos como consecuencia de la interacción entre miembros de un solo colectivo y las diferentes aportes que este proceso de enseñanza de la inclusión de la IEP.

Muy bien su pensamiento profe. La aplicación de la investigación en el aula, estimula con gran acierto la producción de conocimiento; así el maestro como mediador es el responsable de acercar a los estudiantes al mundo de lo científico; la investigación como estrategia pedagógica ejerce un impacto determinante en la práctica pedagógica, porque el saber y el conocimiento adquieren significado, sentido, se aprende para aplicar; los objetos de aprendizaje, son propuestos por los grupos de estudiantes, según sus intereses y en pertinencia con el contexto donde se desarrollan, de tal forma que en este intento de seleccionar qué aprender, maestros y estudiantes construyen el currículo que quieren abordar en el aula, que se caracteriza por involucrar todas las dimensiones de desarrollo del ser humano en búsqueda de los saberes apropiados para resolver situaciones planteadas; así se está construyendo un currículo integrado y contextualizado, a partir de la puesta en marcha de la pedagogía de la investigación en el aula. La investigación en el aula, permite el desarrollo de un plan de estudios articulado, que se convierte en un puente que vincula la pedagogía del docente con la vida de sus estudiantes y de la comunidad.