FRACTUS Santander - FORO GARCIA ROVIRA

¿Cómo los objetivos del proyecto fractus articulan el propósito de la IEP (Investigación como estrategia Pedagógica)?
Creando una cultura social y democrática en la apropiación de la Ciencia, tecnología y la innovación apoyada en las nuevas tecnologías.
Fomentando cultura Ciudadana y democrática en Ciencia Tecnología e investigación en la población juvenil, maestros y comunidad a través de la investigación como estrategia Pedagógica apoyados en las NTIC,
Desarrollando habilidades científicas para construir su propio conocimiento y a la vez tener proyección para su vida futura.

Bien su pensamiento, profe. El niño, la niña o el joven, al preguntarse desde su curiosidad espontánea, ponen en duda su entorno inmediato (familia, escuela, sociedad) y en el proceso de construcción de sus preguntas y problemas de investigación, en relación con sus temas contextualizados, genera procesos que van más allá de la investigación como fin en sí misma. En este espacio se construyen aprendizajes colaborativos; se producen por indagación crítica, negociación cultural y diálogo de saberes, en una relación con los adultos; o sea, procesos mediados por la argumentación, el debate, la comunicación y la apropiación de contenidos. Es decir, que la IEP se constituye como una alternativa epistemológica y metodológica para la implementación de procesos pedagógicos, que contribuyan a generar miradas críticas del mundo y permitan la construcción de propuestas alternativas a problemas del entorno infantil y juvenil.