FRACTUS Santander - FORO GARCIA ROVIRA

Desarrolla una metodología que se baso en:
- preguntas y lluvia de ideas.
-diseño y esquema de prototipos.
-versión del objeto.
- asesoría y construcción del objeto.
-obtención del producto.
-exposición del producto en feria escolar.

Cierto profe. La investigación como estrategia pedagógica ejerce un impacto vinculante entre la práctica pedagógica y la investigación, porque se le brinda a los estudiantes la posibilidad de apropiarse de la lógica del conocimiento y de herramientas propias de la ciencia con la mirada puesta en la sociedad y sus necesidades, a través de la búsqueda, la indagación, la observación, la pregunta, el análisis y el compartir, el diálogo, la argumentación. El proyecto de aula que se quiere investigar tiene relación con el currículo, el plan de estudios, loa evaluación y la actividad pedagógica. Con la investigación, el aula empieza a desarrollar metodologías que tengan en cuenta el contexto, la vida, los intereses de los participantes.
El maestro con la investigación cambia su rol, se reconoce más como productor del saber, como mediador, responsable en inyectar a sus alumnos en el mundo de lo científico, que lleguen a la comprensión del mundo.