FRACTUS Santander - FORO GARCIA ROVIRA

¿Cómo puede hacerse posible la IEP apoyada en NTIC en su institución educativa?
Generando la investigación como tarea por parte de los estudiantes para intentar resolver los interrogantes que surgen el planteamiento del problema.

Bien profe LUCRESIA. La IEP en la escuela, el maestro es quien dinamiza los procesos y acciones educativas, con ello crea y recrea conocimientos, hábitos de conducta y formas de relación entre las personas. Cuando el maestro se compromete a esta labor de investigación, de indagación, de observación se transforma su quehacer, se transforma la relación maestro - alumno, se transforman las formas de organización y gestión de la escuela, se transforma el discurso y las prácticas pedagógicas.
El maestro toma la capacidad y el placer de escuchar las preguntas y sugerencias de los alumnos, desarrollan una mirada crítica frente al ambiente escolar, son atentos a recibir sugerencias de los estudiantes, los compañeros de trabajo y padres de familia, aprenden a valorar más su trabajo, de manera que están abierto a críticas constructivas y dispuestos a cambios y desarrolla el interés de innovar y transformar su práctica docente permanentemente. Finalmente se divierten mientras hacen su trabajo porque se hace más interesante y siempre nuevo, rompiendo la rutina que conduce al estancamiento profesional de la docencia y del ambiente escolar.