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Foro UPI # 4 - Formándonos para producir saber y conocimiento

Publicado: Lun Feb 22, 2016 6:35 am
por ercyllopez949
Ver vídeo Producción de saber y conocimiento sistematización de Marco Raúl Mejía en el link: https://www.youtube.com/watch?v=90M9bLcy3cw y responda las siguiente pregunta.
¿Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producción de saber y conocimiento de la IEP?

Re: Foro UPI # 4 - Formándonos para producir saber y conocimiento

Publicado: Mié Mar 02, 2016 4:35 pm
por k_sali
La actitud,el querer saber más, buscar nuevas procesos de aprendizajes, interactuar con otras instituciones.

Re: Foro UPI # 4 - Formándonos para producir saber y conocimiento

Publicado: Vie Mar 04, 2016 4:42 pm
por conybeba
que desde el diseño del PIE se introduzca la investigación como un área fundamental para ser transversalizada en todas las áreas del saber, que se adquieran nuevas herramientas tecnológicas, y se mejoren los laboratorios, que haya una formación constante de todos los docentes en el área de investigación.

Re: Foro UPI # 4 - Formándonos para producir saber y conocimiento

Publicado: Mié Mar 16, 2016 4:50 pm
por edgaralonso12
La investigación parece ser únicamente para científicos o sea personas enfocadas profesionalmente para el saber en un área determinada. La cuestión es que no contamos con las bases para aprender a aprender, aunque lo hagamos de manera instintiva , si aplicáramos en las escuelas en modelo de investigación científica podríamos desarrollar grandes investigaciones, por que no sabemos que cualquier pregunta por ingenua o descabellada que parezca puede generar una verdadera investigación. De este modo si podemos integrar las IEP, a la comunidad educativa para mejorar y comprender nuestra realidad.

Re: Foro UPI # 4 - Formándonos para producir saber y conocimiento

Publicado: Lun Mar 28, 2016 3:51 pm
por edithpatarroyo066
Apropiar la ruta metodológica de la investigación permite desarrollar en los actores, maestro y niños, pensamiento creativo, búsqueda de indagación, fortalecimiento de teóricas y desarrollo de pensamiento estratégico para plasmar el recorrido a hacer. Cuando el maestro apropia desde el quehacer pedagógico y se hace mediador de los aprendizajes se dirige a "la zona de desarrollo potencial", es decir toma los presaberes, lo nuevo, lo vivenciado y les lleva a desarrollar nuevos procesos.

Re: Foro UPI # 4 - Formándonos para producir saber y conocimiento

Publicado: Mar Mar 29, 2016 5:07 pm
por difra1216
Introducir la IEP en la escuela debe hacerse desde el docente, este espacio de investigación motiva al estudiante y demás comunidad.

Re: Foro UPI # 4 - Formándonos para producir saber y conocimiento

Publicado: Sab Abr 02, 2016 12:12 am
por chavita_200963
¿Qué modificaciones podrían producirse en la Institución Educativa si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producción de saber y conocimiento de la IEP?
Primeramente un cambio de conciencia en el docente para así poder trasmitir el conocimiento hacia la demás comunidad educativa.
Adquiriendo la capacitación requerida en NTIC y así poder darlas a conocer a la comunidad educativa, logrando así un cambio de actitud en ellos en búsqueda de saber y conocimiento en el campo de la investigación.

Re: Foro UPI # 4 - Formándonos para producir saber y conocimiento

Publicado: Vie Nov 04, 2016 4:29 pm
por ELMENORDECHELITA06
Mejorar la calidad educativa, y aumenta la participación activa de los estudiantes y docentes para el conocimiento

Re: Foro UPI # 4 - Formándonos para producir saber y conocimiento

Publicado: Mié Nov 16, 2016 4:50 pm
por ednaspc1
Tanto para mi institucion, como para el departamento y el país es importante este tema porque se crean experiencias de aprendizaje a través de la investigación y de la utilizacion de las tecnologias, y se incluyen nuevas formas de aprender. Además se constituyen aprendizajes para la vida y se transforma la sociedad.

Re: Foro UPI # 4 - Formándonos para producir saber y conocimiento

Publicado: Vie Nov 18, 2016 2:23 pm
por CERROS93
• Se desarrollarían más proyectos trasversales que les brindarían mayores posibilidades a la hora de aplicar a sus estudios superiores