RESPUESTA AL FORO 5

Vea el siguiente vídeo "Reforestando con la guadua" https://www.youtube.com/watch?v=lnBPkYWAaro y responda. ¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? y ¿Cuál es el valor formativo que adiciona al currículo las prácticas curriculares apoyadas en Investigación, en IEP y en NTIC?
rosa8105
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Registrado: Mar May 03, 2016 5:18 pm

RESPUESTA AL FORO 5

Mensajepor rosa8105 » Mié May 04, 2016 3:57 pm

¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social?
Generar cambios en la forma de pensar de los estudiantes y enseñarles que el trabajo en equipo, el manejo de recursos que descubren y aportan desde su propia perspectiva y se vuelven parte activa de los procesos para conocer y cambiar una realidad.

¿Cuál es valor formativo que adiciona el currículo las prácticas curriculares apoyadas en investigación en IEP y en NTIC?

Formar a los estudiantes con una conciencia investigativa en la cual las ideas se pueden llevar a la practica lo cual permite cambiar las condiciones de vida y por que no la realidad de una comunidad.
También incentivar en ellos el uso de herramientas tecnológicas que les permitan facilitar los procesos investigativos y tener una visión global de los temas de investigación mas estrategias de acción para la aplicación de dichos proyectos y conocimientos a la practica. permitiendoles

luz7204
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Registrado: Jue Dic 01, 2016 5:12 pm

Re: RESPUESTA AL FORO 5

Mensajepor luz7204 » Vie Dic 02, 2016 12:48 pm

PROFE, ME GUSTARÍA AMPLIAR SU RESPUESTA E INVITAR A LA DISCUSIÓN SOBRE EL TEMA.
SI BIEN ES CIERTO QUE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE MEJORAN Y LOS ESTUDIANTES EMPIEZAN A DESARROLLAR SUS CAPACIDADES, HABILIDADES Y POTENCIALIDADES, ESTO SE DA DESPUÉS DE UN TRABAJO DE REFLEXIÓN Y ANÁLISIS COLABORATIVO INCLUIDA TODA LA COMUNIDAD PARA VERIFICAR Y REPLANTEAR SI ES EL CASO, EL PERFIL DEL ESTUDIANTE QUE REQUIERE LA SOCIEDAD -RE- DEFINIENDO LA MISIÓN, VISIÓN Y PRINCIPIOS INSTITUCIONALES, HACIENDO UNA LECTURA DE LA REALIDAD PARA ACTUALIZAR EL CONTEXTO PARA EL CUAL SE PRESTA EL SERVICIO EDUCATIVO Y LOGRANDO UN TRABAJO INTEGRADO E INTEGRADOR EN EL CUERPO DOCENTE, PERO ANTE TODO, CREANDO UNA CULTURA DE PARTICIPACIÓN E INTERACCIÓN CON LA COMUNIDAD, EN LA MEDIDA QUE LA LABOR INVESTIGATIVA PROPUESTA SE VINCULA AL SISTEMA PRODUCTIVO SOCIAL Y RESPONDE A LOS PROBLEMAS DE LA COMUNIDAD.
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