1. El aprendizaje que conduce a llevar el conocimiento a la práctica, a reconocer en el diario vivir la posibilidad de utilizar los elementos conceptuales y los procesos cognitivos, conduce a valorar y reconocer la importancia del conocimiento como herramienta para el cambio y la transformación.
2. Las prácticas curriculares apoyadas en la investigación, aportan al currículo la dinamización de los procesos de aprendizaje con significación, por ende, el desarrollo de competencias para comprender, asociar, inferir, argumentar, contextualizar.