Foro UPI # 5 Empoderándonos con la apropiación de la ciencia y tecnologia

Vea el siguiente vídeo "Reforestando con la guadua" https://www.youtube.com/watch?v=lnBPkYWAaro y responda. ¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? y ¿Cuál es el valor formativo que adiciona al currículo las prácticas curriculares apoyadas en Investigación, en IEP y en NTIC?
blancaochoa2008
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Registrado: Mar May 24, 2016 5:35 pm

Foro UPI # 5 Empoderándonos con la apropiación de la ciencia y tecnologia

Mensajepor blancaochoa2008 » Mar Jun 07, 2016 4:51 pm

¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? Y ¿cuál es valor formativo que adiciona el currículo las prácticas curriculares apoyadas en investigación en IEP y en NTIC?

Crear estrategias de orientadas en torno a temas de ciencia y tecnología para las comunidades y el desarrollo de actividades educativas con procesos de formación y desarrollo comunitario.
Es un proceso donde la sociedad civil se empodera a partir del conocimiento.
Todas aquellas que estén relacionadas de alguna manera con el proceso investigativo que se esté llevando a cabo por medio de la articulación y la transversalización de las áreas., desarrollan en el estudiante inquietudes que lo llevan a realizar investigación en diferentes fuentes.

luz7204
Mensajes: 67
Registrado: Jue Dic 01, 2016 5:12 pm

Re: Foro UPI # 5 Empoderándonos con la apropiación de la ciencia y tecnologia

Mensajepor luz7204 » Vie Dic 02, 2016 12:43 pm

PROFE, BUENA SU RESPUESTA, ME GUSTARÍA AMPLIAR EL TEMA DE LA IMPORTANCIA DE LAS PRÁCTICAS CURRICULARES DE APROPIACIÓN SOCIAL EN EL SENTIDO, QUE SON UN FACTOR FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL CONTRIBUYEN A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y CONFLICTOS, VINCULAN LA LABOR INVESTIGATIVA AL SISTEMA PRODUCTIVO SOCIAL Y RESPONDEN A LAS NECESIDADES DE LA COMUNIDAD. ALGO MUY IMPORTANTE DE TENER EN CUENTA ES LOGRAR EL TRABAJO COLABORATIVO DE LA COMUNIDAD LO CUAL GARANTIZA EFICACIA EN EL CUMPLIMIENTO DE LA FUNCIÓN EDUCATIVA EN LA INSTITUCIÓN, DADO QUE SE GENERA UN CURRÍCULO PERTINENTE.
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