FRACTUS Santander - FORO GUANENTÁ

¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos? En los docentes emprender cambios en la práctica educativa, dar mayor valor al uso de las TIC, innovar la didáctica mediada por las TIC. En los estudiantes aprovechar en ...

¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? La importancia radica en el impacto social que tienen, la búsqueda de la solución a una necesidad o la mejora en la calidad de vida de las personas de esa comunidad principalmente son una forma concreta de identific...

Produciría un cambio de prácticas educativas, innovando en la producción del saber y el conocimiento a través del buen uso de la sistematización donde los actores: estudiantes, padres y docentes puedan auto-observarse con el fin de alcanzar realmente la producción del saber. La sistematización aprov...

CÓMO PUEDE HACERSE POSIBLE LA IEP APOYADA EN NTIC EN LA INSTITUCION? Se puede hacer posible a través de acciones concretas como los semilleros de investigación de niños, niñas y jóvenes por ejemplo, ya sea de programas apoyados por COLCIENCIAS o entidades que hacen parte de programas como Ondas y Fr...

COMO EL MAESTRO COMPARTIR 2014 DESARROLLA LA INVESTIGACION COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA? El docente valora la IEP como un pretexto para dar solución a una necesidad detectada en el contexto de los estudiantes de esa institución, aprovechando los presaberes de ellos y de manera colaborativa alcanzar la...

¿Cómo los objetivos del proyecto Fractus articulan el propósito de la IEP? La investigación como estrategia pedagógica es un buen pretexto para que los estudiantes y maestros puedan demostrar sus competencias investigativas o inicien su proceso para adquirirlas. Con las etapas del proceso de este Pr...

Las expectivas que tenían los estudiantes al inicio del Programa Fractus en el colegio Pedro Fermín de Vargas, el año pasado eran en parte de comparación con Ondas, que ya llevaba un tiempo de recorrido, por lo que se convertía en una oportunidad para aquellos estudiantes que no habían podido incorp...

Las expectivas que tenían los estudiantes al inicio del Programa Fractus en el colegio Pedro Fermín de Vargas, el año pasado eran en parte de comparación con Ondas, que ya llevaba un tiempo de recorrido, por lo que se convertía en una oportunidad para aquellos estudiantes que no habían podido incorp...