FRACTUS Santander - FORO GUANENTÁ

Vea el siguiente vídeo del Premio Compartir al Maestro, y responda: ¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica? Mantener a los estudiantes motivados en su aprendizaje es uno de los mayores retos que tenemos los docentes en nuestra labor hoy en día. ...

Retroalimentación al documento final de sistematización: Realice una síntesis donde presente todo el proceso desarrollado en la Estrategia 1 del proyecto Fractus: Introducción de la IEP en el Currículo, teniendo en cuenta los 7 relatos colectivos institucionales construidos en los talleres de sistem...

A partir del video: Educación 2111. Corea – Finlandia -¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos? Definitivamente a pesar de algunas dificultades sobre todo culturales, los cambios han sido positivos si lo miramos...

Vea el siguiente vídeo "Reforestando con la guadua" https://www.youtube.com/watch?v=lnBPkYWAaro y responda. ¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? y ¿Cuál es el valor formativo que adiciona al currículo las prácticas curriculares apoyadas en In...

¿Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producción de saber y conocimiento de la IEP? Es necesario que haya modificaciones pues en un modelo constructivista se debe tener en cuenta que no todos los estudiantes tienen las mismas cap...

Vea el siguiente vídeo "Caracoleando" y responda ¿Cómo puede hacerse posible la IEP apoyada en NTIC en su institución educativa? Desde la planeación del docente. Pienso que uno como docente debe dirigir y orientar a los estudiantes. En ese sentido el docente al planear sus actividades pued...

¿Cómo los objetivos del proyecto Fractus articulan el propósito de la IEP? Es evidente que el ejercicio sirvió para demostrar cómo la investigación se convierte en una estrategia pedagógica. Pienso que la generación de conocimiento es más importante que la transmisión de los mismos, sin embargo todo...