FRACTUS Santander - FORO GUANENTÁ

¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativo? -Replantamiento del rol docente, al introducir el uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje, el docente deja de ser fuente de todo conocimiento y pasa a ser gu...

La importancia central de las practicas curriculares de apropiación social, es buscar alternativas de investigación que conlleven a los estudiantes a apropiarse de los temas de estudio para que los puedan aprovechar para la solución de alguna necesidad. El valor formativo que se le imprime al curríc...

Para implementa la IEP en la práctica docente se debe hacer una resignificación de los planes de área y la metodología se debe orientar a la construcción del conocimiento a través de la investigación, es decir, que la labor del docente se convertirá en la de un acompañante de los procesos que desarr...

la Investigación como estrategia pedagógica se puede hacer posible apoyado en las NTIC mediante la consulta organizada de los temas de investigación, analizando que se ha hecho en otros lugares para relacionarlo con lo que hay en la comunidad. Las NTIC serán una herramienta indispensable que nos ace...

la Investigación como estrategia pedagógica se puede hacer posible apoyado en las NTIC mediante la consulta organizada de los temas de investigación, analizando que se ha hecho en otros lugares para relacionarlo con lo que hay en la comunidad. Las NTIC serán una herramienta indispensable que nos ace...

El maestro a través de la roótica canalizó todo el interés de los estudiantes para investigar y llevar a los alumnos a desarrollar todos los procesos del aprendizaje: Como Escuchar, opinar, diseñar, consignar y crear algo que le permite a la comunidad solucionar alguna dificultad.

la estrategia propuesta por el proyecto FRACTUS, permitirá que los estudiantes se motiven por la investigación, lo que les permitirá el desarrollo de habilidades para el desenvolvimiento como estudiantes y personas activas de una comunidad.