FRACTUS Santander - FORO GUANENTÁ

¿Qué y cuáles son las transformaciones necesarias para construir una escuela diferente? Sabemos que la ciencia y la tecnología avanzan a pasos gigantescos, esto hace que la escuela se transforme a la realidad viviente y a suplir las necesidades que se requieren para las alternativas que nos ofrece e...

¿CUÁLES CAMBIOS SE HAN GENERADO EN NUESTRA CULTURA INSTITUCIONAL DEBIDO A LA INTRODUCCIÓN DE LAS NTIC EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS? Es muy procedente tener en cuenta las dificultades que propician los cambios dentro de cualquier cultura, para el caso particular de la institución es muy importante resa...

Permitir que desde la institución educativa las personas más vulnerables se vinculen de manera activa para ser generadores de cambio en su desarrollo personal, esto proyectaría en la familia y la sociedad mejoras significativas en lo social, económico, cultural, etc… El valor formativo sería un elem...

En primer lugar habría un cambio en el currículo generando nuevas formas en el desarrollo de las actividades, pensando de manera colectiva sobre ciertos temas que sean de cambio, buscando una mayor aproximación o acercamiento a la comunidad y por qué no a otras instituciones empezando desde la famil...

En el primer elemento necesitamos es tener las herramientas necesarias para facilitar la inclusión en investigación, pero es el estado quien nos debe proporcionar esas herramientas de TIC, pero que sean proporcionadas en el momento indicado para el desarrollo de la investigación como estrategia peda...

El trabajo del docente Yezid es a través de la motivación e incentivando a los estudiantes para que investiguen y a su vez desarrollen su capacidad creadora de nuevos conocimientos e ideas. Se centra en mostrarle al estudiante por medio de nuevos caminos, que no solo hay una solución para llegar a u...

Los objetivos de este proyecto son inherentes y no se podrían separar para poder lograr el objetivo, donde la investigación se busque llenando las etapas propuestas por la investigación sin perder la meta.