FRACTUS Santander - FORO GUANENTÁ

Promocionando la investigación como estrategia pedagógica, que abre las opciones para que el alumno desde su curiosidad y sus intereses personales, se motiven hacia el conocimiento de una manera distinta, agradable y eficaz.

Apropiando la investigación como estrategia pedagógica que hace cohesión, conexión y desarrolla el pensamiento investigativo, creativo, colaborativo con miras a hacer de los procesos de formación verdaderos encuentros de resolución de problemáticas del conocimiento y de la cotidianidad a través de argumentos con verdaderos sentido epistemológico. Cuando el estudiante y su maestro logran hacer la mejor simbiosis en la propuesta, en el questionamiento, las posibilidades de desarrollar competencias de pensamiento critico potencian mejores soluciones y visiones a la realidad.