FRACTUS Santander - FORO GUANENTÁ

El rasgo que más se debe resaltar, es aquel de darle al estudiante el papel preponderante en cada proceso. El estudiante debe saber que es el motor principal de su mismo crecimiento y que a partir de ahí cada proceso de aprendizaje será acompañado por su docente y sus pares siendo estos parte importante de sus fines. Así, en la medida que el estudiante toma protagonismo y se apropia de sus inquietudes y de sus curiosidades, él mismo saldrá a buscar sus propias verdades y realidades generando cambios reales en su pensar y en su crecimiento individual sin dejar de lado la conciencia de saberse parte de un entorno más grande que él.

LA INVESTIGACIÓN COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA CONDUCE AL DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS Y SABERES, USANDO EN FORMA SISTEMÁTICA, ORDENADA Y CRÍTICA LOS MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN, EL MAESTRO REVISA SUS PRÁCTICAS A TRAVÉS DE UNA CONSTANTE REFLEXIÓN Y LAS CONVIERTE EN UNA ACCIÓN COMPROMETIDA, EN EL ENTENDIDO QUE EL CONOCIMIENTO ES PRODUCTO DE PROCESOS QUE BUSCAN DAR RESPUESTA A NECESIDADES QUE PRESENTA LA SOCIEDAD Y SURGE DE LA BÚSQUEDA DE RESPUESTAS A PREGUNTAS PLANTEADAS PARA ENCONTRAR SOLUCIÓN.