¿Cómo puede hacerse posible la IEP apoyado en la NTIC en su institución?

[Luzmarygualdron2015]

Gestionando recursos para la actualización de los docentes , dotando a los colegios de mejores equipos , al igual que haciendo que la conectividad en los centros educativos sean de mejor calidad, para que todas estas herramientas tecnológicas se conviertan en un instrumento que fortalezca cada experiencia en el aula y no al contrario sean una carga o problema para las instituciones educativas.

[zn.martinez]

En primera medida es necesario que los docentes este capacitados y comprendan la implementación de la estrategia.
Como segunda medida es claro que la IEP debe tener su eje generador en las preguntas que los mismos estudiantes planteen, es desde su perspectiva que se debe generar la curiosidad para la motivación en el proceso de investigación. El rol del docente debe promoverse a ser un guía de dicho proceso, orientador del camino a seguir que permita al estudiante la facilidad de adquirir o encontrar la herramientas para desarrollar su investigación y una de estas herramientas es la NTIC, ya que ellas son la puerta al mundo del conocimiento.

[zn.martinez]

En primera medida es necesario que los docentes este capacitados y comprendan la implementación de la estrategia.
Como segunda medida es claro que la IEP debe tener su eje generador en las preguntas que los mismos estudiantes planteen, es desde su perspectiva que se debe generar la curiosidad para la motivación en el proceso de investigación. El rol del docente debe promoverse a ser un guía de dicho proceso, orientador del camino a seguir que permita al estudiante la facilidad de adquirir o encontrar la herramientas para desarrollar su investigación y una de estas herramientas es la NTIC, ya que ellas son la puerta al mundo del conocimiento.

[luz7204]

lAS NTIC CONSTITUYEN UN NUEVO SISTEMA DE OBJETOS TECNOLÓGICOS QUE GENERA CAMBIOS IMPORTANTES EN LOS DIFERENTES CONTEXTOS, INSTITUCIONES EDUCATIVAS, COMUNIDADES, MUNICIPIOS, ETC. INCORPORÁNDOLOS A LA VIDA COTIDIANA DE CADA PERSONA Y DE CADA GRUPO SOCIAL.
EL SURGIMIENTO DE LO DIGITAL, LO VIRTUAL Y EL SISTEMA CULTURAL DE OBJETOS TECNOLÓGICOS, HA GENERADO UNA RELACIÓN CON EL CONOCIMIENTO EN LA FORMA COMO SE CONSTRUYE, SE GUARDA Y SE DISTRIBUYE A TRAVÉS DE LAS REDES SOCIALES Y SISTEMAS DE CIRCULACIÓN. SIN EMBARGO ES FUNCIÓN DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS Y LOS HOGARES, GUIAR A LOS NIÑOS Y JÓVENES EN EL USO ADECUADO Y CORRECTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.