FRACTUS Santander - FORO GUANENTÁ

Desde la planeación del docente. Pienso que uno como docente debe dirigir y orientar a los estudiantes. En ese sentido el docente al planear sus actividades puede tener claros los objetivos de cada clase, y analizar cuales temáticas son las más adecuadas para utilizar una metodología instruccional. Es decir, si el docente elabora una guía con las preguntas que el estudiante debe responder no en una forma conceptual sino desde la consulta de conceptos para su aplicación a la solución de problemas a través de las nuevas tecnologías. Es necesario que la infraestructura de la institución sea adecuada, aulas especializadas en informática con acceso a internet. Entonces, concluyendo, el docente da las instrucciones de lo que el estudiante debe consultar y que debe analizar para poder resolver problemas.

EL PROPÓSITO DE LAS NTIC EN LA IE. CONSISTE EN PROPICIAR EXPERIENCIAS CUYO MANEJO PERMITE POTENCIAR EN LOS ESTUDIANTES SUS PROPIOS PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN, COMUNICACIÓN, PARTICIPACIÓN Y EL EJERCICIO PERTINENTE DE LA CIBERNÁUTICA. DESDE ESTA MIRADA, AL INVOLUCRAR LAS TIC EN LOS PROCESOS CURRICULARES SE GENERAN PEDAGOGÍAS DINÁMICAS, PARTICIPATIVAS Y MOTIVADORAS QUE CONSOLIDAN LOS APRENDIZAJES PROPUESTOS; POR ESO LA UTILIZACIÓN DE LAS TIC GARANTIZAN BUENOS RESULTADOS. FINALMENTE , PODEMOS DECIR QUE TAMBIÉN SE CONSTITUYEN EN UN APOYO PARA LA SISTEMATIZACIÓN DE TODOS LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS, DIRECTIVOS Y COMUNITARIOS.