FRACTUS Santander - FORO GUANENTÁ

La implementación de la IEP en la institución, se puede o debe realizar partiendo de la creación de espacios de incentivación, motivación, y capacitación de los docentes y la inclusión en el PEI y aplicación en los planes de área. El proceso se fortalece con la la inclusión de la investigación por parte de los docentes en su labor de aula y la apropiación de estos en el uso de las TIC en la labor diaria y la motivación a los estudiantes para el desarrollo de competencias investigativas en los procesos de generación de nuevos conocimiento.
El estado debe brindar las herramientas básicas ( Equipos, conexión a internet, laboratorios, etc) necesarias para el desarrollo de los proyectos de investigación.

Por medio de la unión de docentes, padres de familia, estudiantes y comunidad en general al rededor de un problema común que despierte el deseo por solucionar, ratificar e investigar; en donde se evidencie la necesidad de la utilización de las nuevas tecnologías y medios de comunicación como medios de desarrollo del aprendizaje para el desarrollo de los problemas.

la IEP puede hacerse presente en la Institución, en cada uno de los espacios creados para la investigación, en apoyo a la creatividad de los estudiantes, vinculando a todas las entidades y/o estamentos en cada proceso, de igual manera llevar el plan en la construcción del PEI, desde la básica primaria hasta la modalidad. ademas el uso de las TIC facilitan la implementacion del proceso en el área de investigacion

Puede hacerse posible si desde la institucional se vincula IEP en el currículo y el PEI ,y que el maestro transversalice todas las áreas del conocimiento, creando la necesidad en el educando de investigar y/o consultar para formar su conocimiento desde un pensamiento innovador y critico y reflexivo.

Se puede hacer posible a través de acciones concretas como los semilleros de investigación de niños, niñas y jóvenes por ejemplo, ya sea de programas apoyados por COLCIENCIAS o entidades que hacen parte de programas como Ondas y Fractus. Donde promueven el uso de las TIC en los procesos de investigación, otros más aún la asesoría técnica y científica, y hasta los recursos financieros para asegurar que estos pequeños y nuevos investigadores asuman el conocimiento como base fundamental para la toma de decisiones y la construcción de una sociedad más justa y democrática.

LAS NTIC HOY FORMAN PARTE DE LA CULTURA COMO SISTEMAS QUE GENERAN PROCESOS COMUNICATIVOS, REDES SOCIALES QUE VAN PROPICIANDO CAMBIOS EN LAS LOCALIDADES, LOS TERRITORIOS Y LOS CONTEXTOS, INCORPORÁNDOLOS EN EL QUEHACER DIARIO, EN LA COTIDIANIDAD, EN LAS PRÁCTICAS DE LAS PERSONAS Y LOS GRUPOS SOCIALES, GENERANDO UNA NUEVA RED DE RELACIONES QUE INCLUYE EL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO Y SE CONSTITUYEN EN ESCENARIOS PARA LA ACTUACIÓN HUMANA. ES RESPONSABILIDAD DE PADRES Y MAESTROS,ASESORAR A LOS ESTUDIANTES EN EL USO ÉTICO Y ÚTIL DE LA TECNOLOGÍA.