FRACTUS Santander - FORO GUANENTÁ

¿Cómo puede hacerse posible la IEP apoyada en NTIC en su institución?
Inicialmente con el compromiso de los docentes no solo de esta sede sino también de la sede principal, que nos reseteemos y visualicemos a nuestros estudiantes en un gran futuro lleno de oportunidades en la utilización de la nueva tecnología, esto nos permitirá proponer cambios en el currículo pero además desarrollarlos.

Apropiar la IEP al currículo a través del trabajo por proyectos o módulos, permitiendo trabajar una problemática específica y darle solución. También debe haber mayor vinculación de la comunidad en general y contar con la conectividad y equipos de cómputo. Finalmente que el maestro reconozca su papel fundamental como mediador entre el conocimiento y el estudiante.

La IEP puede hacerse presente en la Institución, en cada uno de los espacios creados para la investigación, en apoyo a la creatividad de los estudiantes, vinculando a todas las entidades y/o estamentos en cada proceso, de igual manera llevar el plan en la construcción del PEI, desde la básica primaria hasta la modalidad. Además el uso de las TIC facilita la implementación del proceso en el área de investigación.

El estado debe brindar las herramientas básicas (Equipos, conexión a internet, laboratorios, etc) necesarias para el desarrollo de los proyectos de investigación.

Apropiar la IEP al currículo a través del trabajo por proyectos o módulos, permitiendo trabajar una problemática específica y darle solución. También debe haber mayor vinculación de la comunidad en general y contar con la conectividad y equipos de cómputo. Finalmente que el maestro reconozca su papel fundamental como mediador entre el conocimiento y el estudiante.

Se hace posible la investigación como estrategia pedagógica apoyada en las NTIC en mi institución, cuando cada uno de los actores del proceso de la educación tomemos conciencia de la importancia que tiene la investigación y los avances tecnológicos dentro del aula, considero que con lo poco que se tiene, si se quiere se puede transformar y cambiar la formar de enseñar e impartir los conocimientos. También incluyendo la investigación dentro del currículo, como método de enseñanza.

Inicialmente con el compromiso de los docentes no solo de esta sede sino también de la sede principal, que volvamos empezar y visualicemos a nuestros estudiantes en un gran futuro lleno de oportunidades en la utilización de la nueva tecnología, esto nos permitirá proponer cambios en el currículo pero además desarrollarlos.

Inicialmente con el compromiso de los docentes no solo de esta sede sino también de la sede principal, que nos reseteemos y visualicemos a nuestros estudiantes en un gran futuro lleno de oportunidades en la utilización de la nueva tecnología, esto nos permitirá proponer cambios en el currículo pero además desarrollarlos.

La IEP puede hacerse presente en la Institución, en cada uno de los espacios creados para la investigación, en apoyo a la creatividad de los estudiantes, vinculando a todas las entidades y/o estamentos en cada proceso, de igual manera llevar el plan en la construcción del PEI, desde la básica primaria hasta la modalidad. Además el uso de las TIC facilita la implementación del proceso en el área de investigación.

Apropiar la IEP al currículo a través del trabajo por proyectos o módulos, permitiendo trabajar una problemática específica y darle solución. También debe haber mayor vinculación de la comunidad en general y contar con la conectividad y equipos de cómputo. Finalmente que el maestro reconozca su papel fundamental como mediador entre el conocimiento y el estudiante.