FRACTUS Santander - FORO GUANENTÁ

Las diferentes modificaciones que hacemos en el proceso de enseñanza de nuestros estudiantes incorporando la investigación como un proceso jerárquico y secuencial, y utilizando la tics generan ventajas tanto para alumnos como para docentes, principalmente fortalecen la comunicación, permiten una formación más personalizada y un acceso dinámico al conocimiento.
El alumno es parte activa generador de los aprendizajes, tiene la oportunidad de relacionarse con el conocimiento a través de diferentes enfoques o diferentes visiones sobre un mismo tema estando de esta forma más predispuesto con mayor motivación.

BUENAS NOCHES PROFE , ESTABA DÁNDOLE UNA MIRADA AL FORO PUES LAS RESPUESTAS DE USTEDES SON ENRIQUECEDORAS, EFECTIVAMENTE, HAY SINTONÍA CON EL TEMA. LE QUIERO COMENTAR QUE ESTAMOS A TIEMPO PARA FORTALECER ESTE PROCESO PUES LA EDUCACIÓN SE ENFOCA INDISCUTIBLEMENTE HACIA LAS ESTRATEGIAS QUE FOMENTEN LA INVESTIGACIÓN. ES UN PROPÓSITO DEL MEN. INVITO A QUE INTERCAMBIEMOS EXPERIENCIAS QUE NOS PERMITIRÁN ENRIQUECER LA LABOR COMO DOCENTES.