FRACTUS Santander - FORO GUANENTÁ

Produciría un cambio de prácticas educativas, innovando en la producción del saber y el conocimiento a través del buen uso de la sistematización donde los actores: estudiantes, padres y docentes puedan auto-observarse con el fin de alcanzar realmente la producción del saber. La sistematización aprovechada para identificar el qué? el para qué? y quiénes? y dentro de cada uno los dispositivos más adecuados según el contexto. De tener en cuenta que esos actores de la sistematización estén plenamente interesados en hacerla, para que no se convierta solo en diligenciar un formato o receta para cumplir con una tarea, sino más bien, para producir saberes basados en la experiencia, donde se hayan correlacionado la conceptualización, la teoría y la práctica.

BUENAS NOCHES PROFE , ESTABA DÁNDOLE UNA MIRADA AL FORO PUES LAS RESPUESTAS DE USTEDES SON ENRIQUECEDORAS, EFECTIVAMENTE, HAY SINTONÍA CON EL TEMA. LE QUIERO COMENTAR QUE ESTAMOS A TIEMPO PARA FORTALECER ESTE PROCESO PUES LA EDUCACIÓN SE ENFOCA INDISCUTIBLEMENTE HACIA LAS ESTRATEGIAS QUE FOMENTEN LA INVESTIGACIÓN. ES UN PROPÓSITO DEL MEN. INVITO A QUE INTERCAMBIEMOS EXPERIENCIAS QUE NOS PERMITIRÁN ENRIQUECER LA LABOR COMO DOCENTES.