FRACTUS Santander - FORO MARES

¿Qué y cuáles son las transformaciones necesarias para construir una escuela diferente? Sabemos que la ciencia y la tecnología avanzan a pasos gigantescos, esto hace que la escuela se transforme a la realidad viviente y a suplir las necesidades que se requieren para las alternativas que nos ofrece e...

¿Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producción? La vinculación de esta propuesta en la institución ayudaría a generar un cambio notorio y evidencial en la comunidad educativa porque nuestros estudiantes trabajarían en forma cre...

¿Cómo puede hacerse posible la IEP apoyada en NTIC en su institución? Creando espacios necesarios para que nuestros estudiantes despierten el sentido de pertenencia y el gusto por la investigación a través de la NTICS y así ir adquiriendo nuevos conocimientos que le servirían como medio de soluciona...

Los objetivos del Proyectos Fractus articulan de manera directa y flexible a los educandos en el proceso investigativos, ya que por medio de este se desarrollan habilidades individuales y colectivas a través de los procesos de investigación, basado en la solucion o la respuesta a un interrogante pla...

¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos? Se han dados cambios aunque lentos: los estudiantes quieren acceder a las NTIC pero en ocasiones el uso no está dado para el fin requerido. La Institución no cuenta con t...

Se fundamentan en el entorno, se mira cómo desde la Institución se ayuda a solucionar problemas relevantes. Hace que se comprometa a la comunidad y se dé el trabajo colaborativo, en equipo de modo que se piensa en el otro, se tiene en cuenta su sentir. El trabajo inicial parte de los jóvenes que con...

• Mejora el clima escolar pues estudiantes motivados, trabajando en actividades que les gusta, rinden más, se mantienen ocupados y generan procesos que impactan significativamente su entorno. Docentes que dinamizan sus prácticas y resignifican contenidos. • Se trabaja de forma más armónica, se promu...

• Capacitando y motivando a docentes, estudiantes y padres de familia • Utilizando las herramientas existentes y consiguiendo las que se requieren. • Modificando el currículo ya que se requiere tiempo y espacios adecuados para que a través de proyectos y trabajo colaborativo se haga de la investigac...

• Desde el área de tecnología motiva a sus estudiantes. • Su trabajo partió de una pregunta que se correlacionó con los contenidos curriculares del área. • Los estudiantes quedaron inquietos, aceptaron el desafío y empezaron la búsqueda. • Se hizo ver que la tecnología está inmersa en todos los obje...

El Proyecto Fractus está capacitando a los docentes en cada una de estas temáticos y además está posibilitando nuevas tecnologías que nos permiten modificar las prácticas curriculares y adoptar la investigación como una de ellas; por lo tanto se pueden resignificar los contenidos, que los estudiante...