FRACTUS Santander - FORO MARES

La transformación de nuestro currículo se hizo a través de la implementación del proyecto fractus donde se desarrolló un proyecto de investigación, que es una innovación tecnológica donde los alumnos y alumnas han aprendido a trabajar en equipo, manejo de medios tecnológicos, desarrollando competenc...

¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos? Los cambios que se han generado son: -Conocimiento de una nueva forma de comunicarnos. -La enseñanza -aprendizaje se hace más dinámica y atraíble. -Se intercambia la info...

¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos? Los cambios que se han generado son: -Conocimiento de una nueva forma de comunicarnos. -La enseñanza -aprendizaje se hace más dinámica y atraíble. -Se intercambia la info...

¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos? Los cambios que se han generado son: -Conocimiento de una nueva forma de comunicarnos. -La enseñanza -aprendizaje se hace más dinámica y atraíble. -Se intercambia la info...

¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos? Los cambios que se han generado son: -Conocimiento de una nueva forma de comunicarnos. -La enseñanza -aprendizaje se hace más dinámica y atraíble. -Se intercambia la info...

Las prácticas curriculares se constituye como el espacio académicos con los estudiantes y el desarrollo de los proyectos pedagógicos en el cual se hace de una manera teórica y practica y curricularmente el ejercicio contribuye a la solución de problemas.

Los cambios son significativos porque los alumnos se motivan mas y aportan sus conocimientos al proceso de aprendizaje o los aclara de una manera practica.

Desarrollando estrategias investigativas que lleven a los estudiantes a tener nuevos conocimientos con nuevos medios tecnológicos y creando medios donde el alumno pueda compartir con otros de diferentes lugares para concretar o afirmar los conceptos u opiniones.

El maestro busca estrategias que al estudiante le llame la atención y que sean significativas para él, y a si desarrollar conocimientos mas críticos que mejore la enseñanza- aprendizaje.

Fomentar la cultura de la utilización de nuevos conocimientos generados a través de las investigaciones realizadas en las aulas mediante proyectos investigativos y haciendo uso de nuevas tecnologías.