FRACTUS Santander - FORO MARES

¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos? En la medida en que los docentes avanzan en sus capacidades de uso de las tecnologías, estos demandan preparación en habilidades superiores para la integración de estas h...

La practica en la institución educativa que en la final constituye un proceso academico para transformar y aportar oclusiones certeros en la implementan de las tics.

¿Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producción de saber y conocimiento de la IEP? si los maestros y maestras somos investigadores presentamos perfiles muy claros con los cuales el maestro son conductores de la producción de sab...

Desarrollando las capacidades, habilidades y las competencias científicas y tecnológicas en la comunidad estudiantil, formando el espíritu de pensamiento critico y científico por medio de la investigación como estrategia pedagógica apoyada en las tic

buscando el empotramiento social, político y cultural en que el trabajo de los maestros y maestras usan la investigación como estrategias pedagógicas utilizando el dialogo, los saberes, para desarrollar competencias establecidas en la tecnología donde los estudiantes diseñan dispositivos para resolv...

¿Cómo los objetivos del proyecto Fractus articulan el propósito de la IEP? Los niños y niñas desarrollan habilidades que ayudan a tener una visión reestructurada de lo que nos rodea. Caracoleando es una muestra de lo grande que puede tener un proyecto para la investigación y formación. Los proyectos...

Proporciona actitudes, motivación, para investigación basada en distintas materias o asignaturas que intervienen acciones de observacion