FRACTUS Santander - FORO MARES

La práctica educativa se convierte en una actividad dinámica, reflexiva, que comprende los acontecimientos ocurridos en la interacción entre maestro y alumnos, no solo en el aula de clases, sino en otros contextos en los cuales se hace notorio el proceso educativo, pues tienen como estrategia fines ...

¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos? El interés por indagar desde sus expectativas, El desarrollo de habilidades en el proceso de investigación, la creatividad al responder diferentes tipos de situaciones ed...

¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? y ¿Cuál es el valor formativo que adiciona al currículo las prácticas curriculares apoyadas en Investigación, en IEP y en NTIC? Las prácticas curriculares permiten que se logren destrezas en el trabajo individual y ...

¿Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producción? Se fomentaría el interés por la indagación libre y espontánea y el aprovechamiento de los recursos que permiten los avances de nuevos conocimientos y nuevas estrategias del proces...

En la práctica, ya que esta permite crear hábitos de ampliación del conocimiento a través del proceso de investigación. La ciencia y la tecnología se están apropiando de los espacios educativos y los docentes no podemos ser ajenos a estas oportunidades de adquirir habilidades tecnológicas para trans...

Elabora un currículo que implica estrategias pedagógicas con las cuales se realizan procesos de indagación que permiten que los educando sean partícipes y autores en la resolución de situaciones problémicas y sean capaces de apropiarse de las nuevas tecnologías aplicándolas en su quehacer y en la ad...

Tiene en cuenta la labor del docente frente al mejoramiento en la planeación del currículo, permitiendo que éste plasme estrategias pedagógicas acordes a la adquisición y apropiación de conocimientos precisos y propiciando oportunidades a los educandos de ser autores de sus propias investigaciones.