FRACTUS Santander - FORO MARES

La escuela que trabaje con investigación y uso de nuevas tecnologías en el aula, será un centro de producción y aplicación de conocimientos , implementadora de procesos de alta calidad.

Realmente el gran cambio, tiene que ver con el ámbito curricular del PEI, porque la investigación en el aula y el uso de las NTIC, llevan a transformar la práctica pedagógica y las formas de aprender.

Efectivamente, la investigación en el aula genera aprendizaje significativo, aprendizaje con sentido y el uso de NTIC, fomenta una cultura de entender y asumir las tecnologías como medio, como herramienta para la formación, para construir conocimientos y no sólo como un instrumento de distracción, m...

La investigación y el uso de NTIC, en el aula, impactan la calidad educativa, porque se aprende de una manera diferente; las prácticas del docente se transforman, deja de ser transmisor de conocimiento; la labor del estudiante también cambia, pasa a ser constructor de conocimiento, aprende en compañ...

La investigación en el aula , apoyada en NTIC, genera transformaciones de gran impacto, en el quehacer de los maestros, que renovarán sus prácticas, sus estilo de enseñar y en los estudiantes que asumirán el papel de constructores de conocimiento, acompañados por sus maestros.

Abrir las puertas a la generación y construcción de saberes y conocimientos es un gran desafío, un sueño, que impacta significativamente la práctica pedagógica y el rol de maestros y estudiantes en el proceso aprendizaje, que será más dinámico y posibilitará a cada quien ser protagonista de su apren...

Asumir el reto de transformar la práctica pedagógica con investigación y uso de NTIC, revoluciona el aula , que es el nicho donde se gesta la calidad; por tal razón todos los docentes comprometidos con este reto serán líderes del cambio institucional, porque así la escuela llegará a la excelencia, l...

Los docentes que trabajan en el aula con investigación y hacen uso de la tecnología,, potencian en sus estudiantes talentos humanos, que los llevan a ser constructores de conocimiento dejando de lado el papel de receptores y reproductores de saberes; esto lleva a docentes y estudiantes a transformar...

Enfrentar en la escuela los retos de excelencia en calidad, como son la investigación y el uso de NTIC, transforma la institución educativa, en una entidad inminentemente pedagógica, líder en su misión de enseñar para que los estudiantes aprendan y se desarrollen para enfrentar el mundo.

Enfrentar en la escuela los retos de excelencia en calidad, como son la investigación y el uso de NTIC, transforma la institución educativa, en una entidad inminentemente pedagógica, líder en su misión de enseñar para que los estudiantes aprendan y se desarrollen para enfrentar el mundo.